据澎湃新闻报道，4月2日山西某学院公布了一批不良影响期刊，并将采取职称评定不予认定的处理办法。21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，一方面，要尊重学校对于期刊的分类处理；另一方面，有关部门也要加强对期刊的管理。

澎湃新闻援引山西某学院网站消息称，该学院教师工作部于4月2日发布《关于公布不良影响期刊名录及处理办法的通知》，公布了一批罔顾学术质量、管理混乱、商业利益至上，造成恶劣影响的学术期刊，并称对这些期刊将采取职称评定不予认定的处理办法。

报道中称，该学院教师工作部在通知中表示，为进一步加强学术道德和科研诚信建设，提高学院教职工发表学术论文的质量，保护广大教师的合法权益，提高学院的学术声誉，经教师工作部（教师教学发展中心）搜集整理，并组织相关专家分类论证，现将罔顾学术质量、管理混乱、商业利益至上，造成恶劣影响的学术期刊列为不良影响期刊。对于不良影响期刊，学院将采取职称评定不予认定的处理办法，提醒“各位老师在近期投稿时注意长期影响，决定是否避开存在争议的不良影响期刊”。

为何发布“不良影响期刊名录”？4日下午，极目新闻记者致电山西工程技术学院教师工作部，截至发稿时记者暂未收到回复。

据公开报道，此前已有多所高校发布期刊负面名单、黑名单。2018年6月20日，华东政法大学研究生教育院官网刊发了该校研究生教育院于当年1月1日发布的《关于建立研究生论文发表期刊负面清单制度的通知》；2018年10月31日，华侨大学图书馆官网发布《投稿请避开SCI期刊黑名单》；2019年，云南省昆明学院根据20份全国高校、医院已公布的“期刊黑名单”，统计梳理了17个被5家以上机构拉黑的期刊。

期刊负面清单是否合理、有效？21世纪教育研究院院长熊丙奇向记者分析，上述学校列出的所谓“不良影响期刊”，表明该校并不认可教师在上面所发表的文章，这仅仅是学校的做法，每个学校有自主权，教师要评职称、通过考核，需要回避上述期刊。

熊丙奇指出，一方面，要尊重学校对于期刊的分类处理；另一方面，有关部门也要加强对期刊的管理，如果有质量低劣、有不良影响的期刊，也需要进行监管和查处，甚至取消其资质。